בישיבת אמי"ת 'נתיבות דרור' פועלת מסגרת חינוכית תורנית לכיתות ז  י"ב במתכונת ישיבתית  המונה כ-280 תלמידים

התלמידים מגיעים מיישובים רבים: פרדס חנה-כרכור, בנימינה, זיכרון יעקב, חדרה, חריש, ישובי צפון השומרון, יישובי חוף הכרמל וכמובן מאור עקיבא.  הישיבה הוקמה לפני שלוש-עשרה שנים.  כיום עומדים בראש המוסד הרב שרון שער ראש הישיבה ומנהל החט"ב והרב רמי כדר המנהל השש שנתי. 

מתוך ראיית כל תלמיד כנשמה גדולה עם ייחודיות משלה,  אנו עושים מאמץ להביא למיצוי כל תלמיד על פי יכולותיו, כישוריו ונטיית ליבו. במסגרת הישיבה  קיימת שאיפה מתמדת של הצוות החינוכי לסיוע בהתפתחות האישיות של כל תלמיד. הדבר בא לידי ביטוי: בתחום התורני, בהכוונה למצוינות לימודית בתחומי הדעת השונים תוך שימוש במגוון כוחות הנפש והיצירה.

אבני הדרך….

1. קבלה: כל תלמיד עובר שיחת היכרות ובחינה ביהדות עם ראש הישיבה. הרכב התלמידים בכיתות מכוון לשאיפה לחיים תורניים ולהצלחה מיטבית בלימודים הכלליים.
2. מחנך הכיתה: מחנך כיתה הינו ר"מ תלמיד חכם בעל אישיות חינוכית ותורנית אשר מנהיג את התלמידים לבניה וצמיחה אישית תורנית וחברתית.
3. קשר אישי: מתוך מחשבה כי לצמיחתו של תלמיד בן תורה נדרשת תמיכה וליווי צמוד, חברי הצוות ויועץ ביה"ס מקיימים שיחות אישיות עם כל תלמיד מתוך כוונה לעודד, לתמוך ולסייע בקידומו ליעדים התורניים הלימודיים והחברתיים שהצבנו לעצמנו.
4. . הרכב הלימודים: שבוע הלימודים מורכב מ 48 ש"ש בהן משולבות שעות קודש, לימודים כלליים והשתתפות בפרויקטים חברתיים
5. . חוויית הלימוד הישיבתי: עפ"י ניסיוננו, תלמידים רבים מתקשים בלימוד הגמרא בשל הריחוק מעולמם של חז"ל, השפה הארמית ומורכבות הלימוד. הלימוד נעשה מתוך חוויה ע"מ שהתלמידים יתקשרו לעולמם של חז"ל. לימוד הגמרא מוביל ל"אסוקי שמעתתא אליבא דהלכתא" מתוך כוונה לחבר את התלמידים לעולם ההלכה והמעשה, בנוסף שותפים התלמידים ליצירה מגוונת סביב לימוד הגמרא, ללמידה מתקדמת ולחידון שנתי. כמו"כ, מתקיים בישיבה מסלול לימוד  מתוך בחירה 'בחפץ לב' שעתיים של בית מדרש 'נתיב בינה' מעבר לשעות הלימודים.
6. ראש הישיבה: כחלק מהמגמה לקרב ולאהב את התורה על לומדיה, מתקיימים מפגשים מצומצמים של תלמידים עם ראש הישיבה. מדיניות 'הדלת הפתוחה' של ראש הישיבה מאפשרת ומזמינה תלמידים צעירים ובוגרים להיכנס בשיח עם הרב שרון בכל נושא.

ע"פ הנחיית הרמי"ם, נבנות קבוצות מצויינות מכל כיתה המתכנסים ללימוד 'סדר בוקר' בשיעור ובברותא ע"פ רמה מותאמת.  את הלימוד מתווה ומנחה ראש הישיבה.

7. לימודים כלליים: מושם דגש על בחירת מורים ברמה גבוהה אשר מתאימים לכיתה ויובילו את התלמידים לרמת לימודים מתאימה. מושם דגש רב על מקצועות הליבה וקידום קבוצות מצויינות בהם אשר יקדמו את התלמידים להצלחה לימודית בעתיד.
8.  חינוך חברתי: ניתן מענה לגיבוש חברתי ופעילויות ייחודיות לכיתה הכוללים מתוך דיבוק חברים וגאוות יחידה. בתוך המארג החבריתי קיימת פעילות נוספת לתלמידים בעלי רצון ויכולת לימודית ותורנית להעשיר את עולמם מבחינה חברתית מעבר לכלל הישיבה. בין היתר מתקיימים: למידה חוץ בית ספרית, סיורים לימודיים וחווייתיים בתדירות גבוהה, ערבי גיבוש ושבתות של התעלות רוחנית.